Evaluation des pratiques d'essaimage dans le contexte de la responsabilité sociétale de l'entreprise - L'expérience de la STEG dans le secteur public tunisien
Mohsen Ben Ali  1, *@  , Jean-Pierre Boissin  3, 2@  
1 : STEG - BSI  (BSI)
38, rue Kemal Atatürk – Tunis – 1080 - Tunisie -  Tunisie
3 : Institut d'Administration des Entreprises - Grenoble  (IAE Grenoble)  -  Site web
Université Pierre Mendès-France - Grenoble II, Université Pierre-Mendès-France - Grenoble II
525 avenue centrale - Domaine universitaire - BP 47 - 38040 Grenoble cedex 9 -  France
2 : Centre d'études et de recherches appliquées à la gestion  (CERAG)  -  Site web
CNRS : UMR5820, Université Pierre Mendès-France - Grenoble II, Université Pierre-Mendès-France - Grenoble II
150 rue de la Chimie - BP 47 - 38040 Grenoble cedex 9 -  France
* : Auteur correspondant

Depuis la promulgation en 2005, de la loi portant sur l'essaimage des entreprises économiques en Tunisie et la signature en 2006 de la charte d'essaimage, quelques grandes entreprises publiques, comme la Société Tunisienne de l'Electricité et du Gaz (STEG)*, ont été choisies en tant qu'entreprises pilotes pour développer cette pratique. La problématique est de savoir quels sont les facteurs de réussite de la pratique de l'essaimage dans le secteur public tunisien en prenant comme référence le cas de la STEG. L'objectif de cette recherche est d'évaluer la pertinence et la performance de cette pratique auprès des porteurs de projets essaimés. Une grille d'analyse et un modèle de recherche sont proposés à l'issue d'une revue de littérature enrichie par l'expertise professionnelle de l'auteur en tant qu'ancien directeur de la Structure d'essaimage de la STEG. La littérature sur l'essaimage est peu abondante mais elle permet de clarifier les concepts et de s'appuyer sur une typologie des pratiques (Daval, 2000 ; Brenet, 2000 ; Laviolette, 2005 ; Gauthier, Berger-Douce, 2013). La grille d'analyse et le modèle de recherche sont confrontés à une étude confirmatoire basée sur un questionnaire administré à 30 entreprises essaimées par la STEG. Les résultats montrent l'importance de la formation en phase pré-création sur la réussite d'un projet essaimé et débouchent aussi sur les principales améliorations qui doivent se faire au niveau du contrôle et suivi, de la coopération essaimé/société essaimante et au niveau de la mise à disposition des moyens financiers et communicationnels.



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